segunda-feira, 4 de março de 2013

ERA VIRTUAL MUSEUS - Vamos navegar e divulgar




Agora você pode visitar alguns dos museus espalhados pelos Brasil sem sair de casa através, do site http://www.eravirtual.org/pt/ 
Wadson

O PROJETO ERA VIRTUAL
 
Visando a ampla divulgação e promoção dos museus brasileiros e de seus acervos iniciamos em 2008 o desenvolvimento de projetos de visitação virtual a diversas instituições culturais. Estes projetos foram e continuam sendo resultado da percepção de que nesta nova era da tecnologia das informações é essencial inovar, rever e reconstruir o modo de promover a cultura.

Em constante mutação, a plataforma interativa de visitação virtual aos museus que adotamos tem como principal objetivo ampliar consideravelmente o alcance sociocultural das exposições. A estratégia baseia-se em dois pilares: modernizar a linguagem com intuito de potencializar a comunicação com as crianças e jovens e democratizar o acesso utilizando-se da internet e da distribuição gratuita de dvd-roms. No processo de transposição do real para o virtual sempre quisemos e buscamos um modelo de visitação em que o internauta pudesse “entrar” no espaço a ser experienciado, além de brincar e jogar. Um videogame do mundo real com conteúdo educativo.

Ao longo desses anos, cada nova exposição tem sido um desafio, cada nova exposição tem sido e um imenso prazer. O ERA VIRTUAL tornou-se uma rede de museus virtualizados e uma iniciativa referencial no processo de sua utilização do museu como material didático não-formal dentro das escolas. O fortalecimento do projeto fez com que não só museus as instituições contempladas pela Lei Rouanet (PRONAC 090428) e pela Lei de Incentivo à Cultura do Estado de Minas Gerais (CA0865/001/2009) fizessem parte do portal, mas também outras instituições. Por exemplo, figuram no eravirtual.org, exposições da Casa da Ciência, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, da Casa de Oswaldo Cruz – Fundação Oswaldo Cruz, da Casa FIAT de Cultura/Belo Horizonte e do Memorial Tancredo Neves/São João del-Rei. As visitas virtuais às exposições destes instituições museus tem financiamento distinto, no entanto, utilizam-se do portal como um local para divulgação gratuita, devido ao seu intenso tráfego e quantidade de apontamentos.

É imprescindível enumerar as nossas conquistas e progressos desde o início até o presente momento, mas ainda mais importante é agradecer aos que efetivamente possibilitam que nossos desejos se transformem em realidade nas mãos de uma equipe competente: ao Ministério da Cultura e à Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais, com suas políticas de incentivo; à USIMINAS, com seu estruturado programa educativo; ao Banco BMG, o primeiro investidor do ERA Virtual; à Vallourec Manessman, sempre buscando um efetivo desenvolvimento social e a todos os amigos que disponibilizaram seu tempo e habilidades.

Ainda há muito trabalho por fazer e muitas exposições para serem virtualizadas. Ao finalizar esta primeira caminhada, estamos ainda mais animados. Continuamos com a certeza de que podemos mais, pois fizemos muitos amigos (reais e virtuais). Amigos, que nos ajudam a multiplicar a ação daqueles que dedicaram seu tempo na montagem de exposições tão bonitas, que, por sua vez, buscaram eternizar a vida e a arte de outros. Para que o movimento dessa força transformadora continue, contamos com seu envolvimento e com sua participação. Muito obrigado! 

                                                    Rodrigo Coelho                                                               Carla Sandim                                                
                                                   
coordenador geral                                                    coordenadora de produção

 "(...) Esta fonte é para uso de todos os sedentos.
Toma a tua parte.
Vem a estas páginas
e não entraves seu uso
aos que têm sede".
Cora Coralina
(Texto extraído do livro "Vintém de cobre - Meias confissões de Aninha"Outubro, 1981).
FONTE: http://www.eravirtual.org/pt/index.php?option=com_content&view=article&id=3&Itemid=4

quarta-feira, 9 de maio de 2012

PORTAL NTM TERESÓPOLIS


O Blog do NTM Teresópolis agora virou site. Para atingirmos as novas necessidades tivemos que expandir nosso canal de comunicação de um simples blog para um PORTAL on-line.
Portal NTM Teresópolis tem como objetivo apoiar o contínuo processo de formação do educador e enriquecer a sua prática pedagógica com a incorporação das Tecnologias Educacionais no cotidiano escolar. 
O educador encontrará no portal embasamento teórico e prático para a apropriação dos recursos tecnológicos oferecidos pelos Laboratórios de Informática Educativa das escolas (LIEDs).
O que o professor pode fazer no Portal NTM?
  • Encontrar material pedagógico informatizado e sites educacionais para trabalhar com seus alunos;
  • Ler e aprender com artigos especializados em Tecnologia Educacional;
  • Compartilhar sugestões de aulas e material didático produzidos nas escolas e nos cursos do NTM;
  • Dar suas sugestões e tirar dúvidas no nosso fórum.

    Acesse aqui:

sexta-feira, 2 de setembro de 2011

MEC vai distribuir tablets para alunos de escolas públicas em 2012

O Ministério da Educação (MEC) vai distribuir tablets – computadores pessoais portáteis do tipo prancheta, da espessura de um livro – a escolas públicas a partir do próximo ano. A informação foi divulgada nesta quinta-feira pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, durante palestra a editores de livros escolares, na 15ª Bienal do Livro. O objetivo, segundo o ministro, é universalizar o acesso dos alunos à tecnologia.

Haddad afirmou que o edital para a compra dos equipamentos será publicado ainda este ano. “Nós estamos investindo em conteúdos digitais educacionais. O MEC investiu, só no último período, R$ 70 milhões em produção de conteúdos digitais. Temos portais importantes, como o Portal do Professor e o Portal Domínio Público. São 13 mil objetos educacionais digitais disponíveis, cobrindo quase toda a grade do ensino médio e boa parte do ensino fundamental.”
O ministro disse que o MEC está em processo de transformação. “Precisamos, agora, dar um salto, com os tablets. Mas temos que fazer isso de maneira a fortalecer a indústria, os autores, as editoras, para que não venhamos a sofrer um problema de sustentabilidade, com a questão da pirataria.”
Haddad não soube precisar o volume de tablets que será comprado pelo MEC, mas disse que estaria na casa das “centenas de milhares”. Ele destacou que a iniciativa está sendo executada em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).
“O MEC, neste ano, já publica o edital de tablets, com produção local, totalmente desonerado de impostos, com aval do Ministério da Fazenda. A ordem de grandeza do MEC é de centenas de milhares. Em 2012, já haverá uma escala razoável na distribuição de tablets.”


Fonte:
http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/mec+vai+distribuir+tablets+para+alunos+de+escolas+publicas+em+2012/n1597190102433.html

sexta-feira, 10 de junho de 2011

Uso das novas tecnologias é necessário para alfabetização

Ferramentas digitais facilitam o desenvolvimento e são fundamentais para o letramento de crianças e adolescentes
Pablo Cordeiro
*Colaboração
  Ao contrário do que se diz sobre prejuízos e problemas que a internet e o computador podem trazer para o desenvolvimento da criança e do adolescente, profissionais ressaltam a importância das novas tecnologias. Os chamados "nativos digitais" são aqueles nascidos e inseridos na geração virtual, em que o uso do computador para digitar textos, mandar e-mails, assistir vídeos, jogar games e conversar é tão natural quanto enviar telegramas e cartas, como era feito décadas atrás.

A professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Maria Teresa de Assunção, desenvolve estudos na área da psicologia da educação e letramento digital. Para ela, a alfabetização através de computadores não pode ser deixada de lado e deve complementar o letramento tradicional, com lápis e caderno. "As crianças nascem convivendo com os novos equipamentos. Não adianta esconder algo que fará parte da vida delas no futuro. Atrasar o conhecimento daquilo que estará presente no cotidiano só irá trazer prejuízos."

A professora destaca que as vantagens são enormes para o desenvolvimento racional e educacional da criança. "No mundo de hoje, o computador ativa novas formas de pensar. O usuário descobre cedo aptidão às tecnologias, memória e raciocínio. O instrumento facilita a interpretação de símbolos e sinais, principalmente em etapas iniciais da alfabetização. A criança começa a dar significado aos signos."

Nesta nova era da alfabetização, a criança e o adolescente devem conhecer as várias formas de comunicação disponíveis. "O computador não irá substituir o caderno. Pelo contrário, só vai complementar. Os pais e educadores devem acompanhar e orientar o uso da tecnologia. Hoje, o professor tem um nativo digital nas salas de aula. A maneira de transferir o conhecimento é diferente. "O educador jamais deve deixar de lado o uso da internet nas atividades escolares. Deve incluir exercícios que envolvem as ferramentas tradicionais e as digitais."
Fonte:

quinta-feira, 9 de junho de 2011

Educação em rede

Animação apresentando a visão da TerraForum Educação, demonstrando a transformação da educação com o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC), mobilizando a aprendizagem colaborativa e possibilitando a superação das fronteiras das salas de aula e escolas, ampliando a abrangência da educação por meio das redes.

terça-feira, 7 de junho de 2011

Fórum: Uso ético e responsável da internet




Sabemos o quanto a rápida evolução das Tecnologias de Comunicação e Informação – TIC tem transformado o cotidiano da escola e das crianças e adolescentes. Para desfrutar das muitas oportunidades trazidas pelas TIC é preciso educar para um uso responsável, crítico e consciente dos riscos. Nos parece urgente discutir alternativas pedagógicas que auxiliem no trabalho com os temas: sexualidade na era digital; Ciberbullying; exposição da intimidade e acesso à conteúdos impróprios e violentos. Estes são temas transversais e precisamos desmistificar a ideia de que segurança na Internet é assunto apenas do professor de informática ou especialistas. Discutiremos a utilização dos recursos pedagógicos criados pela SaferNet para este tema (vídeos, histórias em quadrinhos, reportagens e sugestões de aulas disponíveis no Portal do Professor), desejando estimular a criação de novos recursos e projetos a partir deste Fórum.